讀者提問
故事開場
《樂天君與悲觀君》不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。看見例外時先記下來。某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。
編輯回應
閱讀線索
某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。理解背景需要一些耐心。
讀者提問
適讀方向
規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。