墨線行旅
若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。樂天君與悲觀君
《樂天君與悲觀君》若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。字與圖如何相處也能讀。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
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《樂天君與悲觀君》人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。讀圖速度不用固定一致。
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光線如何分布也能觀察。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。重點未必就在畫面中央。
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對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。空間關係可以靠背景確認。
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畫格之間的距離可以細看。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。畫面距離也能影響親近感。
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一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。沒有對白的部分也可留心。
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介紹一種畫風時，可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度，兩者可能互相支持，也可能需要更多時間適應。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。視線先落在哪裡值得記錄。
